solving the instrumen problem

at last ku buat keputusan..
biarlah instrumen & item soalan kajian menepati bentuk soalan kajian.
that mean..

instrumen kajian:
1. ujian Pra & Post
2. Pemerhatian p&p dalam makmal semasa guru mengajar
3. temuramah dgn guru
4. temuramah dgn student

item soalan:
ujian pra - soalan istilah sains sekolah rendah (diberi dlm bi & student jwb dlm bm)
ujian post - soalan istilah sains sukatan tingaktan 1 (diberi dlm bi & student tulis balik dlm bm)

pengukuran penguasaan pelajar terhadap istilah sains bm diuji melalui istilah bi yang diberi dan mereka perlu menulisnya balik dengan ejaan tepat dalam istilah bm.
rasional ujian pra guna istilah sekolah rendah utk menguji penguasaan mereka selama 6 tahun ppsmi di sekolah rendah
rasional ujian post guna istilah sukatan tingkatan 1 utk mengesahkan kemampuan pelajar menguasai istilah sains bm
jarak waktu antara ujian pra dgn post adalah selama 8 bulan. ujian pra dlm februari & ujian post dlm Oktober 2009.

pemerhatian pula akan melihat n mencatatkan penggunaan istilah sains oleh guru semasa mengajar & kebolehan pelajar memahaminya tanpa pelu diterjemah ke dalam istilah bm

temramah dengan guru dan pelajar dibuat untuk mendapatkan input kesukaran dan permasalahan penerimaan istilah sains bi.

hope cara ini akan lebih baik utk kajian ini.
still need the approval from my frend Mr paul porodong & juga my supervisor
he he